AZIONE

+ MEDIO

- MEDIO

+ LUNGO

- LUNGO

Ore in più ital. matem. classi prime da primo anno PTOF

NON SIGNIFICATIVI

Apparentemente non risultati subito

Significativi nel secondo anno

Ore in più ital. matem. classi seconde da secondo anno PTOF

Rilevanti per almeno 20% allievi interessati

Ancora presenza di sacche di carenze gravi

Significativi e rilevanti nel triennio

Percorsi di riorientamento in altra tipologia studi

Importanti a breve termine per casi più gravi

Successo formativo in altra scuola

Facilitazione e coordinamento passaggio da una scuola all’altra

Risolutivi a breve

Lungo termine

AZIONE

+ MEDIO

- MEDIO

+ LUNGO

- LUNGO

Incremento

Poco

Scarsa consapevolezza

Incremento del numero

iscritti ai corsi

significativi

dei benefici a breve

certificazioni e dei livelli

termine negli alunni-

previsti in C1.

carico di lavoro sentito

Acquisizione

come aggiuntivo

consapevolezza della

validità del percorso

AZIONE

+ MEDIO

- MEDIO

+ LUNGO

- LUNGO

Ricerca via mail o

Difficoltà a reperire i

Risultati completi

telefono ex alunne:

dati più lontani nel

almeno all’80%

fino a 10 anni

tempo e necessità di

dopo tre anni

prima tutte le classi

programmazione su

PTOF

e a campione negli

lungo termine per i

ultimi 15 anni

risultati

Pubblicazione e

Definizione di

Effetti

diffusione risultati

una figura più

rasserenanti e

chiara dello

motivanti sui

studente in

ragazzi ancora

uscita dalla

frequentanti o in

scuola

ingresso da scuola

media

AZIONE

+ MEDIO

- MEDIO

+ LUNGO

- LUNGO

Contato con USR e Fondazione Agnelli per la parte tecnica

Percorso facile e ben delineato

Problematiche tecniche di collegamento

Ricaduta significativa su risultati scolastici e umorale delle persone sofferenti

Diffusione iniziativa presso le famiglie

AZIONE

+ MEDIO

- MEDIO

+ LUNGO

- LUNGO

Corsi peer

Grande disponibilità dei ragazzi per aiutare i compagni

Difficoltà reperimento risorse per formazione tutor

Miglioramento risultati scolastici- uscita da senso di isolamento

Mantenere e formare ogni anno ragazzi disposti nelle varie materie ad aiutare

Scuola polo Dante Alighieri

Grande accoglienza dell’idea presso i docenti

Difficoltà a prender contati nell’immediato e trovare risorse disponibili

Italiano per stranieri (e non) come lingua da coltivare ed approfondire a livelli anche C1 e C2 (entro 6 anni

– due PTOF)

Mediatore linguistico e tutoring connazionale

Grande disponibilità ragazzi connazionali più bravi ed esperti a collaborare col tutor didisciplina

Poco tempo al pomeriggio per potersi fermare causa anche scarsità trasporti

Esperienza di grande  rilievo per i tutor, rinsaldare i rapporti fra italiani e stranieri su di un obiettivo comune

Uso organico

Possibilità di avere

Dal Ministero non

Il compimento

potenziamento

docenti in più

sono pervenuti i

del percorso di

disponibili per ore

docenti, tempi

assunzione nel

aggiuntive di italiano

lunghi per il

corso del triennio

in aggiunta e

reperimento dei

previsto dal

completamento al

PTOF dovrebbe

percorso peer.

Difficoltà a

stabilizzare

Possibilità di

trovare

l’attività

coinvolgere nel

competenze in

percorso anche

didattiche speciali

docenti non solo di

italiano può

ampliare il ventaglio

linguistico proposto

AZIONE

+ MEDIO

- MEDIO

+ LUNGO

- LUNGO

Partire dal

Stabilisce necessità ed

Reperimento fondi

Effetti

piano per

esigenze di didattiche

per pagare i docenti

significativi

l’inclusione

speciali

competenti

nella didattica

dei DSA e dei

BES

Utilizzo

Fornisce

Manca la possibilità

Circolo

personale della

nell’immediato

di un ampio

virtuoso

scuola dalle

personale di alta

confronto anche con

formativo fra

Scienze umane

qualificazione per corsi

esperti esterni e con

docenti della

a forte impatto

altre realtà

scuola

operativo

AZIONE

+ MEDIO

- MEDIO

+ LUNGO

- LUNGO

Implementazione per step

Pochi o

Difficoltà a

Accesso implementato

successivi calibrati anno per

nulli

reperire i fondi.

a fondi PON per

anno su scansione triennale

Aumento carichi

completare i vari step

del collegamento di rete

di lavoro

e realizzazione in tre

sede succursale

segreteria già

anni del progetto

oberata

AZIONE

+ MEDIO

- MEDIO

+ LUNGO

- LUNGO

Azione

Entusistica

Problematiche relative

Aumento

concordata

adesione di un

alla privacy: è richiesta

consapevolezza e

con la

nucleo

un’accurata descrizione

diffusione iniziativa

psicologa della

significativo di

del progetto alle famiglie

a sempre maggior

scuola sotto la

allievi e di tutor

onde siano informate.

numero di persone

sua egida

disponibili a

Aumento carichi lavoro

collaborare

segreteria già oberata

AZIONE

+ MEDIO

- MEDIO

+ LUNGO

- LUNGO

Partecipazione

Aiuto e

Tempi lunghi per

Percorso di

Problematiche di

a rete

collaborazione

la realizzazione in

digitalizzazione

gestione archivi

provinciale

fondazione

quanto occorre

segreteria

digitali, protezione

Cuneo

CRC

coordinare 75

coordinato con

dati sensibili,

scuole. Instabilità

step comuni fra

conservazione

e poca

le varie scuole

sicura e plurima

formazione

dei dati onde siano

personale di

disponibili anche

in lontano futuro

Corsi di

Validità e

Lontananza del

Acquisizione

formazione

chiara

luogo di incontro

nuove

presso

importanza dei

rispetto ad Alba.

consapevolezze e

Fondazione

relatori

Impegni

nuove mentalità

CRC Cuneo

segreterie e DS

non facilitano la

partecipazione